A.約翰·麥卡錫
B.納什
C.赫伯特·西蒙
D.哈里·馬科維茨
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A.23
B.24
C.25
D.26
A.發(fā)明電燈
B.作詞作曲
C.創(chuàng)作油畫(huà)
D.鸚鵡學(xué)舌
A.創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才都是稀缺的
B.學(xué)習(xí)的主要方式是創(chuàng)新
C.創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會(huì)得到了空前的重視
D.創(chuàng)新能力不等于模仿能力
A.共情能力
B.創(chuàng)新能力
C.平衡能力
D.觀察能力
A.興趣是內(nèi)部動(dòng)力,獎(jiǎng)勵(lì)是外部動(dòng)力
B.過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)反而會(huì)造成對(duì)道德的破壞
C.在教育過(guò)程中,我們應(yīng)當(dāng)完全免除懲罰手段的運(yùn)用
D.教育需要適度的懲罰
最新試題
獎(jiǎng)勵(lì)能夠提升道德水平。
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是控制的手段。
好奇心是人類獨(dú)有的特質(zhì)。
近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。
通過(guò)一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單,就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。
理想的選拔環(huán)境是,學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。
推薦作為選拔手段,優(yōu)于考試。
《無(wú)快樂(lè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)的作者是提勃爾·西托夫斯基。
環(huán)境對(duì)創(chuàng)新者有一定的影響。