A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
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A.看完動(dòng)畫(huà)片，馬上寫(xiě)作業(yè)
B.寫(xiě)完作業(yè)，再看動(dòng)畫(huà)片
C.一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看動(dòng)畫(huà)片
D.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能看動(dòng)畫(huà)片
A.桑代克
B.班杜拉
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.巴甫洛夫
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿(mǎn)足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱(chēng)為（）。
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話(huà)法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程，是對(duì)（）的說(shuō)明。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中屬于（）。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。