創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。

環(huán)境對創(chuàng)新者有一定的影響。

在相對恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。

關(guān)于研究生入學考試，鄭也夫認為，應(yīng)當考察思考能力的高下和知識面的寬窄。

凱恩斯認為，經(jīng)濟問題是人類社會永恒的問題。

提勃爾·西托夫斯基認為，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學習的。

獎勵和懲罰都是控制的手段。

美國目前仍在推行全時勞動制。

若通過選舉競選來決定管理者的歸屬，在沒有完善的制度約束下，那么一定會產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。

古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。