A.輔導(dǎo)員評價
B.考試
C.考查
D.答辯
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A.學(xué)科法
B.職稱法
C.任務(wù)法
D.結(jié)構(gòu)法
A.專業(yè)知識
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)素養(yǎng)
A.大幅度提高教師待遇
B.外源選錄,合理流動
C.大力培養(yǎng)中青年骨干教師
D.全面推行聘任制
A.專門性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.穩(wěn)定性
A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
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高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()