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從教學評價現(xiàn)狀來看,高校教學評價主要有管理性目的和()。
A.分層性目的
B.發(fā)展性目的
C.反饋性目的
D.激勵性目的
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單項選擇題
建立教學檔案袋是高校教師教學工作評價方法中()的一種做法。
A.課堂觀察
B.學生評教
C.學生學業(yè)成就
D.教師自我評價
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單項選擇題
在高校教學活動中,通過教師與學生、學生與學生之間的討論、互助等方式進行學習,師生取長補短,共同進步。這樣的學習方式屬于()學習方式。
A.合作性
B.探究性
C.自主性
D.接受性
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