A.科類結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.地區(qū)結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
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A.??平逃?br/>B.本科教育
C.非學(xué)歷教育
D.研究生教育
A.政府宏觀調(diào)控
B.民主管理、社會(huì)評(píng)估監(jiān)督
C.大學(xué)依法自主辦學(xué)
D.行政管理者、舉辦者、辦學(xué)者、學(xué)習(xí)者責(zé)、權(quán)、利分明
A.健全和發(fā)揮大學(xué)董事會(huì)的作用
B.進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
C.擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)
D.建立中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度
A.直線制
B.職能制
C.直線—職能制
D.矩陣式
A.學(xué)術(shù)組織中存在共同的目標(biāo)模糊性
B.學(xué)術(shù)組織是為顧客服務(wù)的特殊機(jī)構(gòu)
C.高度的專業(yè)性削弱了傳統(tǒng)的官僚系統(tǒng),導(dǎo)致獨(dú)特的專業(yè)組織管理模式
D.學(xué)院和大學(xué)專業(yè)人員趨向于相互割裂狀態(tài),組織內(nèi)部有非集權(quán)傾向
最新試題
()稱為“法德論”。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
下列屬于對(duì)高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。