A.交往定向
B.交往傾向
C.交往意識
D.交往能力
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A.交往意識
B.交往能力
C.交往定向
D.交往傾向
A.引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成高尚動機(jī)
B.培養(yǎng)良好的情緒情感
C.培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)強(qiáng)而有韌性的性格
D.在實(shí)踐活動中鍛煉意志
A.重視學(xué)風(fēng)建設(shè),在教學(xué)中培養(yǎng)審美能力
B.開展審美討論,提高審美層次
C.引導(dǎo)大學(xué)生在各種社會活動中感受美
D.適當(dāng)開設(shè)課程,引導(dǎo)審美情趣
A.交往特征
B.交往意愿
C.交往傾向
D.交往定向
A.社會交往能力
B.合作能力
C.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力
D.審美能力
最新試題
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
研究生教育的原則是()。
把科學(xué)研究思想引入我國大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
我國第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對研究生的()等方面進(jìn)行個別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。