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獎罰式教育模式的實質(zhì)是依靠()迫使學生進入良好的學習狀態(tài)。
A.內(nèi)部動力
B.外部壓力
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單項選擇題
“人之初,性本善。性相近,習相遠”、“冬無雪、麥不結(jié)”等等,是在()方面優(yōu)化信息形式的。
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
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在教學過程中,使用符號的主要目的是()。
A.豐富教育內(nèi)容
B.提高表達的生動性
C.使信息形式簡單化
D.提高信息量
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