A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.開(kāi)發(fā)研究
D.工程研究
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A.哈珀
B.馬丁·特羅
C.洪堡
D.范·海斯
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.校務(wù)委員會(huì)制
C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
A.大學(xué)???br/>B.大學(xué)本科
C.碩士
D.博士
A.105
B.205
C.305
D.405
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()