判斷題即便沒有造成侵權(quán)損害事實(shí),教師也可以進(jìn)行教育法律救濟(jì)。
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高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
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教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
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高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
題型:判斷題