A.課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合 B.教育引導(dǎo)與強(qiáng)化管理相結(jié)合 C.內(nèi)容充實(shí)與方法創(chuàng)新相結(jié)合 D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與安全教育隊(duì)伍建設(shè)
A.模擬危險(xiǎn)場景演練 B.法規(guī)法紀(jì)的學(xué)習(xí) C.參與學(xué)校安全管理 D.事故現(xiàn)場參觀感受
A.生理發(fā)育基本成熟而心理發(fā)育相對(duì)滯后 B.個(gè)性趨向定型,但可塑性大 C.智力接近高峰,但尚未完全開發(fā) D.社會(huì)需求強(qiáng)烈,但經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),安全防范意識(shí)較差,自我防范能力較弱