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A.教師是專業(yè)人員
B.教師是直接承擔(dān)教育教學(xué)工作職責(zé)或從事教學(xué)輔助工作的人員
C.教師是必須具備專門資格，符合特定要求的人員
D.教師必須從教于各級(jí)各類學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)
A.對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理
B.對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理
C.對(duì)于申訴書未說(shuō)清申訴理由和要求的，不可受理
D.對(duì)于申訴書未說(shuō)清申訴理由和要求的，可要求申訴人重新提交申訴書
A.教育法律關(guān)系主體的行為必須違反教育法律法規(guī)
B.存在著損害事實(shí)
C.行為人主觀有過(guò)錯(cuò)
D.教育違法行為與損害事實(shí)間存在著某種因果關(guān)系
E.教育法律關(guān)系主體具有完全的教育民事行為能力
最新試題
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）