A.學(xué)習(xí)動機(jī)
B.學(xué)習(xí)策略
C.考試心理
D.時(shí)間管理
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A.知識價(jià)值觀
B.學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)習(xí)能力感或自我效能感
D.成就歸因
A.自然原則
B.適度原則
C.專一原則
D.獨(dú)立原則
A.專題講座普及知識
B.日常生活滲透教育
C.主題班會促進(jìn)交流
D.團(tuán)體輔導(dǎo)活動
A.克服羞怯
B.真實(shí)坦誠
C.留有余地
D.聊一切話題
最新試題
在心理學(xué)上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個(gè)體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
純精神的、非肉體的愛情,強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
()往往對人、對事敏感多疑。
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實(shí),主動找準(zhǔn)定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
良好的習(xí)慣,從對小事的注意開始,經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的()。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
性意識,一般指對性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。