A.辯證唯物主義教育
B.馬克思主義認識論教育
C.歷史唯物主義教育
D.共產(chǎn)主義理想教育
E.人生價值評價教育
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你可能感興趣的試題
A.自尊心強
B.好勝心強
C.上進心強
D.富于幻想
E.思維的批判性
A.雙向互動規(guī)律
B.內(nèi)化外化規(guī)律
C.協(xié)調(diào)控制規(guī)律
D.自我教育規(guī)律
E.反復遞進規(guī)律
A.社會性
B.實踐性
C.同時性
D.長期性
E.反復性
A.民主激勵
B.榜樣激勵
C.情感激勵
D.獎懲激勵
E.理想激勵
A.目標導向
B.政策導向
C.輿論導向
D.自主導向
E.自由導向
最新試題
環(huán)境和思想政治教育環(huán)境之間是相輔相成,相互作用的。
推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展可以借鑒的西方發(fā)達國家的經(jīng)驗有()
思想政治教育評估的環(huán)節(jié)包括()
以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實踐條件的是()
以下是思想政治教育隊伍應具備的能力的有()
思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展是一個著眼理論、觀照現(xiàn)實,繼承傳統(tǒng)、面向未來,立足中國、放眼世界的開放過程。
思想政治教育隊伍的基本構成有()
判斷相關因素是否屬于思想政治教育環(huán)境因素,重要的依據(jù)是看其中心項是否是人的思想行為或思想政治教育活動。
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標,思想政治教育是促進人的全面發(fā)展的重要途徑。
思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構成要素不同,但它們共同作用于思想政治教育。