A.制定方案的背景和依據(jù)
B.方案要完成任務(wù)和要求
C.完成任務(wù)達(dá)到要求的安排、措施和方法
D.遠(yuǎn)景展望和號召
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策性和超前性
B.目的性和綜合性
C.邏輯性和實踐性
D.經(jīng)驗性和理論性
A.決策
B.談判
C.會議
D.營銷
E.策劃
F.招商
G.接待
H.培訓(xùn)
I.廣告
A.方案和總結(jié)
B.通知和報告
C.會議記錄和大事記
D.建議書和提案
E.競聘演講稿和述職報告
A.情況陳述
B.分析結(jié)論
C.對策建議
A.情況陳述
B.分析結(jié)論
C.對策建議
最新試題
全面地閱讀,不加刪減地閱讀文獻(xiàn)全文,這種閱讀方式屬于()
關(guān)于字據(jù),下列說法正確的是()
表揚信的作者可以是單位,也可以是個人,同樣,表揚對象可以是集體,也可以是個人。
常見的字據(jù)有()
札記是把()兩者結(jié)合起來的筆記。
書信的封套上,“啟”字前可用不同的修飾語,對長輩應(yīng)該用()
在閱讀文獻(xiàn)時,遇到重要的段落和關(guān)鍵的語句,如文獻(xiàn)的論點和結(jié)論以及其他具有重要價值或者可以直接引用的內(nèi)容,如實抄下來形成的筆記是()
調(diào)查報告必須要有結(jié)尾,不管是總結(jié)式、啟發(fā)式,還是號召式,必須得設(shè)計一個結(jié)尾。
書信的封套上,“啟”字前可用不同的修飾語,對平輩應(yīng)該用()
表揚信,有的通過媒體發(fā)布,有的張貼在某處,有的送交單位領(lǐng)導(dǎo),而以不同形式發(fā)布的表揚信,在寫法上也有所不同,針對不同的發(fā)布方式有不同的側(cè)重點。