學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

學習策略最基本的特性是（）。

對于群體極化效應，應當（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）