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小學(xué)兒童把學(xué)習(xí)好壞當(dāng)作衡量一個(gè)人能力大小及其在班集體中地位高低的標(biāo)準(zhǔn)。
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兒童擇友的同質(zhì)性和趨上性是其社會(huì)交往積極性的表現(xiàn)。
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判斷題
從小學(xué)三年級(jí)起,兒童在擇友上逐漸開始注意交往對(duì)象的性格特征和道德品質(zhì)等方面的標(biāo)準(zhǔn)。
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