三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。

藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。

第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

低年級情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）

熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求？（）