關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。

低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。