A.京劇
B.越劇
C.豫劇
D.川劇
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A、《補(bǔ)鍋》
B、《花木蘭》
C、《梁山伯與祝音臺(tái)》
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A.《尼伯龍根的指環(huán)》
B.《夢游女》
C.《阿伊達(dá)》
D.《費(fèi)加羅的婚禮》
A、《e小調(diào)第九交響曲》
B、《c小調(diào)練習(xí)曲》
C、歌劇《自由(魔彈)射手》
D、歌劇《費(fèi)德里奧》
A、《卡門》
B、《茶花女》
C、《音樂之聲》
D、《弄臣》
A、莫扎特
B、亨德爾
C、海頓
D、貝多芬
最新試題
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。