以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容？（）