A.2%
B.8%
C.10%
D.20%
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A.開(kāi)放性提問(wèn)
B.引導(dǎo)性提問(wèn)
C.深入性提問(wèn)
D.封閉式提問(wèn)
A.獨(dú)特的行為方面
B.決定面試結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
C.中性和建議性、判斷性的問(wèn)題
D.開(kāi)放性的問(wèn)題
A.如何
B.為什么
C.哪里
D.已經(jīng)做
A.開(kāi)放性提問(wèn)
B.封閉式提問(wèn)
C.引導(dǎo)性提問(wèn)
D.深入性提問(wèn)
A.人機(jī)關(guān)系、家庭背景、工資水平
B.創(chuàng)造力、求知?jiǎng)訖C(jī)、教育
C.工作經(jīng)驗(yàn)、家庭背景、改變工作動(dòng)機(jī)
D.人際關(guān)系技巧、創(chuàng)造力、求職動(dòng)機(jī)和誠(chéng)信
最新試題
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于:人才招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
撰寫素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
加權(quán)的類型不包括()。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()