A.日常生活
B.勞動
C.學(xué)習(xí)
D.游戲
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A.第一年的開始時段
B.第一年的中間時段
C.第一年的末尾時段
D.第二年的中間時段
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情感特征
D.意志特征
A.心理具有主觀能動性
B.心理是腦的機(jī)能
C.社會環(huán)境對心理具有特別重要的作用
D.自然環(huán)境是心理的內(nèi)容和源泉
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.格賽爾
B.斯金納
C.勞倫茲
D.吉布森
最新試題
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是()。
某幼兒走路時不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
隨著年齡的增長,幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng),碰到喜歡的同伴會報以微笑,需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時,成人應(yīng)()。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨,第一直覺會認(rèn)為這是男生,這是因為萌萌()。
幼兒常常"破涕為笑",笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有()。