A.仲裁者和證明人
B.裁判員和中間人
C.警察和指導(dǎo)者
D.指揮者和調(diào)停者
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A.通用公司
B.索尼公司
C.松下公司
D.施樂(lè)公司
A.學(xué)習(xí)層次
B.反應(yīng)層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次
A.工作行為導(dǎo)向型指標(biāo)
B.工作結(jié)果導(dǎo)向型指標(biāo)
C.工作者品質(zhì)型指標(biāo)
D.綜合型指標(biāo)
A.SMART原則中的“M”是Must，必須的意思
B.SMART原則中的“S”是Space，空間的意思
C.SMART原則中的“T”是Time-bounded，態(tài)度和行為受到限制的意思
D.SMART原則中的“A”是Attainable，可實(shí)現(xiàn)的意思
A.告知和聆聽(tīng)方式
B.解決問(wèn)題方式
C.告知和推銷方式
D.告知并征求意見(jiàn)方式
最新試題
績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。
績(jī)效評(píng)估方法發(fā)展的新趨勢(shì)有（）
“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績(jī)效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價(jià)值，即為員工的優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
三級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件，設(shè)計(jì)一個(gè)門檻目標(biāo)來(lái)描述理想條件下的最佳績(jī)效，對(duì)員工是一種更深層的激勵(lì)。
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
績(jī)效管理過(guò)程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）
績(jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評(píng)估，同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo)，其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。