單項選擇題著名的“活力曲線”在績效考核時,按照業(yè)績及潛力把員工分成員工強制分為三類:A類(優(yōu)秀)員工,B類(一般)員工和C類(后進)進行績效考核。倡導者是()
A.德拉克
B.泰羅
C.韋爾奇
D.羅賓斯
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1.單項選擇題在績效管理監(jiān)督中,人力資源管理專業(yè)人員扮演著很多角色,其中最適合的角色是()
A.仲裁者和證明人
B.裁判員和中間人
C.警察和指導者
D.指揮者和調(diào)停者
2.單項選擇題標桿基準法是建立企業(yè)級的KPI的常用方法,其中的標桿管理首創(chuàng)于()
A.通用公司
B.索尼公司
C.松下公司
D.施樂公司
3.單項選擇題柯克帕屈克培訓效果評估模型中,培訓效果測定層次中最低層次的是()
A.學習層次
B.反應層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次
4.單項選擇題在考核時從質(zhì)量、數(shù)量、時間和成本四個角度展開,此種考核指標屬于()
A.工作行為導向型指標
B.工作結(jié)果導向型指標
C.工作者品質(zhì)型指標
D.綜合型指標
5.單項選擇題下列關于績效目標SMART原則中的各個英文字母的理解,正確的是()
A.SMART原則中的“M”是Must,必須的意思
B.SMART原則中的“S”是Space,空間的意思
C.SMART原則中的“T”是Time-bounded,態(tài)度和行為受到限制的意思
D.SMART原則中的“A”是Attainable,可實現(xiàn)的意思
最新試題
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來,需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫()
題型:填空題
成本收益理論對績效管理的指導意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
題型:判斷題
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。
題型:判斷題
一般而言,產(chǎn)生關鍵績效問題的原因主要有()
題型:多項選擇題
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體,可以是客戶。
題型:判斷題
行為示范是指通過讓受訓人員觀摩行為標準實例或影像資料,而后進行()的一種培訓方法。
題型:填空題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中,可用強制分配法為對策的有()
題型:多項選擇題
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
題型:判斷題
績效評估的管理功能一般包括()
題型:多項選擇題
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。
題型:判斷題