推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展只需關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域成果，無需借鑒相關(guān)學(xué)科發(fā)展成果。

思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。

以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有（）

推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展可以借鑒的西方發(fā)達國家的經(jīng)驗有（）

思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是（）

人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。

（）充分肯定了思想政治教育在整個社會系統(tǒng)中的重要地位，為思想政治教育發(fā)揮作用提供了科學(xué)依據(jù)。

思想政治教育評估的環(huán)節(jié)包括（）

下列哪個選項不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點？（）

衡量思想政治教育者的說服能力強弱，主要是看能否把道理講有的有趣、生動。