A.詩(shī)僧皎然《詩(shī)式》
B.王國(guó)維《人間詞話》
C.劉勰《文心雕龍》
D.王昌齡《詩(shī)格》
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A.歐陽(yáng)修
B.毛宗崗
C.曹雪芹
D.脂硯齋
A.歌德
B.克羅齊
C.康德
D.黑格爾
A.自然的
B.相對(duì)的
C.絕對(duì)的
D.一成不變的
A.風(fēng)格相似性的表現(xiàn)
B.風(fēng)格獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)
C.風(fēng)格一致性的表現(xiàn)
D.風(fēng)格穩(wěn)定性的表現(xiàn)
A.司馬遷
B.魯迅
C.班固
D.揚(yáng)雄
最新試題
“情不知其所起，一往而深，生者可以死，死者可以生，生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。（）
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來(lái)的。
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià)，在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義，從而建立起自己的審美價(jià)值體系。（）
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會(huì)生活，同時(shí)還包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的情感評(píng)價(jià)。（）
小說(shuō)和詩(shī)及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
柏拉圖在《理想國(guó)》里向詩(shī)人下了逐客令的原因是（）
（）指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的（），對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動(dòng)
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開(kāi)始于（）