多項(xiàng)選擇題小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遷移的特點(diǎn)主要有（）。

A.對相似的學(xué)習(xí)材料易形成負(fù)遷移
B.已有知識概括程度低
C.實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思考方法的遷移較難
D.實(shí)現(xiàn)知識、技能的遷移較易
E.易受狹隘的思維定勢的干擾


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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)思維的結(jié)構(gòu)主要有（）。

A.數(shù)學(xué)思維的材料和結(jié)果
B.數(shù)學(xué)思維基本方法
C.數(shù)學(xué)思維基本形式
D.數(shù)學(xué)思維的品質(zhì)
E.數(shù)學(xué)思維的評價

2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括（）。

A.算術(shù)知識
B.代數(shù)初步知識
C.幾何初步知識
D.計(jì)量初步知識
E.統(tǒng)計(jì)初步知識

3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)操作技能形成的最后階段是（）。

A.定向階段
B.自動化階段
C.單個動作階段
D.連續(xù)動作階段

4.單項(xiàng)選擇題復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.解析應(yīng)用題
B.列出方程
C.解答應(yīng)用題
D.檢驗(yàn)答案

5.單項(xiàng)選擇題“奇數(shù)”和“質(zhì)數(shù)”這兩個概念，從外延上看，存在著（）。

A.矛盾關(guān)系
B.對立關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.并列關(guān)系