單項(xiàng)選擇題法國(guó)的Bac考試,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種類(lèi)繁多,地區(qū)性差異難以避免,()低于英國(guó)的GCSE,高于德國(guó)的Abitür,比較接近中國(guó)的高中畢業(yè)會(huì)考。

A.統(tǒng)一性
B.歸一性
C.劃一性
D.整體性


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3.單項(xiàng)選擇題GCSE具有3項(xiàng)功能:畢業(yè)證明、()和中六招生。

A.入學(xué)資格
B.入職資格
C.管理資格
D.提升資格

4.單項(xiàng)選擇題GCSE引入課程作業(yè)的目的,是要更全面評(píng)核學(xué)生的表現(xiàn),包括實(shí)踐能力,而非僅()。

A.重能力口試
B.重紙筆試
C.重水平面試
D.重寫(xiě)作筆試

最新試題

1854年5月21日,英國(guó)以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國(guó)文官考試制度自此得以初步確立。

題型:判斷題

世界各國(guó)考試項(xiàng)目之間的關(guān)系,既是戰(zhàn)略伙伴的關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系。通過(guò)對(duì)中外考試制度的比較,才能知已知彼,進(jìn)而更好地參與考試領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),并在激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)中贏得()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)政府在1963至1964年間先后成立()地區(qū)性考試局,主辦新設(shè)的“中學(xué)教育證書(shū)考試”(CSE),以適應(yīng)成績(jī)中等左右的40%學(xué)生,該考試首考于1965年夏天舉行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是考試機(jī)構(gòu)的命脈。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂考試,就是“以人為測(cè)試對(duì)象,其本質(zhì)是測(cè)度或甄別()的社會(huì)活動(dòng)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中外比較,西方國(guó)家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識(shí)才能的考查,并把心理素質(zhì)作為必要考察。

題型:判斷題

據(jù)統(tǒng)計(jì),1570年1870年的300年間在英國(guó)用英文出版的有關(guān)中國(guó)政治制度的書(shū)籍,多達(dá)()多種。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

18世紀(jì)后,“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊,而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治,促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

高中不設(shè)畢業(yè)會(huì)考,普通高中自辦結(jié)業(yè)考試,內(nèi)容分四育是:德、智、體、群,評(píng)核的方式分日??疾椤⑵谥锌?、期末考。四育成績(jī)分列,不計(jì)總成績(jī),四育均合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。實(shí)行這種制度的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)的()廣泛推行教師評(píng)價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評(píng)價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了,但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。

題型:填空題