單項選擇題數(shù)組(1,3,5,6,8,12,15,19)的中位數(shù)址()
A.6
B.7
C.8
D.9
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1.單項選擇題數(shù)組(1,3,5,6,8,12,15)的中位數(shù)是()
A.6
B.7
C.8
D.9
2.單項選擇題將總數(shù)各單位的標志值按照大小關(guān)系進行排序后,我們把居于中間的那個數(shù)值稱為()
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.權(quán)數(shù)
3.單項選擇題個試驗組有10位同學組成,年齡分別為(12,10,13,12,12,13,15,8,l3,16),則15的頻數(shù)為()
A.3
B.4
C.5
D.1
4.單項選擇題一個試驗組有10位同學組成,年齡分別為(12,10,13,12,12,13,15,8,13,15),則10的頻數(shù)為()
A.1
B.2
C.3
D.4
5.單項選擇題分布在各組中的個體數(shù)量,稱為()
A.頻數(shù)
B.眾數(shù)
C.樣本
D.中位數(shù)
最新試題
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
題型:問答題
雪球抽樣,也稱(),是一種根據(jù)已有研究對象的介紹,不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術(shù)。
題型:填空題
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
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由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
題型:填空題
無論是電話訪問還是當面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
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焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
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在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
題型:填空題