“學(xué)習(xí)權(quán)說(shuō)”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。

基金會(huì)屬于社團(tuán)法人。

教師所涉及的法律只有教師法。

父母教育權(quán)存在的合理性是（）。

父母對(duì)未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對(duì)其子女與生俱來(lái)的權(quán)利。

學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。

美國(guó)的公辦中小學(xué)屬于政府機(jī)構(gòu)的一部分，不具備法人資格。

學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>

（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。

體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）