根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

在乒乓球比賽中，運(yùn)動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

一堂課的運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進(jìn)入起跳階段。

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個人目標(biāo)。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

“怎么評價”是體育教學(xué)評價的（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。