班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)管理和集體建設(shè)的必由之路，他應(yīng)具備（）原則。
①教育性
②趣味性
③創(chuàng)造性
④社會(huì)性
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.魏書生
B.任小艾
C.竇桂梅
D.陶行知
A.班主任工作職責(zé)評(píng)價(jià)
B.班主任工作效果評(píng)價(jià)
C.班主任自身素質(zhì)評(píng)價(jià)
D.班主任工作內(nèi)容評(píng)價(jià)
A.正確的方向性
B.前后的連續(xù)性
C.檢查的可能性
D.切實(shí)的可行性
A.指導(dǎo)性話語
B.掌握標(biāo)準(zhǔn)
C.語言活潑
D.以情感人
A.制怒的目的有利于搞清事實(shí)的真相和原委
B.可以避免造成新的沖突，或因沖突的升級(jí)而使矛盾激化
C.可以穩(wěn)定情緒，對(duì)問題作冷處理
D.樹立老師的威信，捍衛(wèi)老師的尊嚴(yán)
最新試題
班規(guī)可以與學(xué)校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
班級(jí)活動(dòng)能拓展學(xué)生的知識(shí)面，形成學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
教室布置應(yīng)體現(xiàn)以下原則：教育性、安全性、創(chuàng)造性與生動(dòng)性等。
下列選項(xiàng)中，不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是（）。
網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
近代資本主義工業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展需要大批各類人才，客觀上要求普及學(xué)校教育，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)效率。
給學(xué)生安排座位涉及教育空間資源的分配，既影響學(xué)生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展，也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和班級(jí)組織紀(jì)律。
1988年，國家教委頒布《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定（試行）》與《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定（試行）》，使班主任制度更為完善。
家長是孩子的樣子，孩子是家長的影子。
每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理，是教育的結(jié)果，不是教育的前提條件。