關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒（）放在首位。

重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將（）等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。

以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標準個人修養(yǎng)與行為。（）

針對保教工作中的現(xiàn)實（），進行探索和研究。

簡述幼兒園教師《專業(yè)標準》制定的維度和領域。

幼兒園教師應掌握幼兒園（）教育的特點與基本知識。

《幼兒園教師專業(yè)標準》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的（）。

幼兒教師要具有一定的自然科學和人文社會科學知識。

幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關知識與基本方法。

提供符合幼兒（）的游戲條件。