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A.平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異。因材施教，促進學生的充分發(fā)展
B.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生
C.不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益
D.以上都是

A.教育者的素質(zhì)
B.教育者的渲染力和感召能力
C.教育者的感化行為和教育情境
D.教育者的威嚴