單項(xiàng)選擇題以下不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。

A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺
B.自知自尊與自我接納
C.活潑開朗大方
D.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)該朝著()的方向努力。

A.與學(xué)校密切合作,形成同盟者
B.家長(zhǎng)人人參與學(xué)校教育
C.解放教師、解放學(xué)生、解放學(xué)校、解放自己
D.提高家庭教育水平,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的理解,正確的是()。

A.具有重大事情的決策權(quán)
B.參與學(xué)校全面的工作
C.支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作
D.是學(xué)校教育的補(bǔ)充

5.單項(xiàng)選擇題屬于陶行知教育思想的內(nèi)容是()。

A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.以上都是

最新試題

陶行知曾說:“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!边@體現(xiàn)了教師應(yīng)當(dāng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)別談心不是對(duì)班干部進(jìn)行個(gè)別教育的有效形式。

題型:判斷題

班級(jí)活動(dòng)能拓展學(xué)生的知識(shí)面,形成學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

題型:判斷題

班級(jí)活動(dòng)不利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

題型:判斷題

結(jié)合實(shí)際分析,班主任進(jìn)行心理健康教育的途徑有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

呂老師教學(xué)多年,所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,是學(xué)校的骨干教師,且教學(xué)能力突出。學(xué)校經(jīng)常有能力提高培訓(xùn)的課程,但是呂老師多次以自己班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀為借口,表明自己不需要參加培訓(xùn)。這說明呂老師違背了()的教師職業(yè)道德規(guī)范。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班規(guī)的內(nèi)容、制訂與執(zhí)行的過程,都無需人文化。

題型:判斷題

班主任要讓班干部感到自己是集體中不可缺少的成員,讓他們?cè)诼男新氊?zé)中增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感,促使其盡快成長(zhǎng)。

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度,才能獲得以前曾有的滿足感。

題型:判斷題

每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理,是教育的結(jié)果,不是教育的前提條件。

題型:判斷題