A.良好的職業(yè)道德
B.熱愛(ài)幼兒
C.熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)
D.健康的身體質(zhì)
你可能感興趣的試題
A.面向全體,重視個(gè)別差異的原則
B.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
C.整體教育功能原則
D.尊重兒童的人格尊嚴(yán)原則
A.顏色知覺(jué)
B.形狀知覺(jué)
C.時(shí)間知覺(jué)
D.字形知覺(jué)
A.交流作用
B.概括作用
C.評(píng)價(jià)作用
D.調(diào)節(jié)作用
A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的廣度
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.穩(wěn)定性和可變性
B.普遍性和獨(dú)特性
C.間接性和概括性
D.集中性和指向性
最新試題
滴藥后保持原姿勢(shì)()分鐘。
把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
幼兒能辨別今天、昨天、明天是()
寫(xiě)作題:"今天你感到幸福了嗎?""幸福"一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),它不僅體現(xiàn)了個(gè)人的人生追求,更成為各級(jí)政府的施政目標(biāo)。幸福在哪里?究竟拿什么來(lái)衡量?請(qǐng)圍繞"幸福"這個(gè)話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:中心明確,立意正確,題目自擬。不少于800字,詩(shī)歌除外,文體不限。
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()
思維的基本特性有()。
不是幼兒觀察的特點(diǎn)的是()。
心理的器官是()
幼兒園設(shè)置的課程,我們不能強(qiáng)迫幼兒去學(xué)習(xí),這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象,這是()