單項選擇題當(dāng)公民相信或者合理地懷疑其他人不會盡職時,他們就會想法躲避作出自己的一份貢獻。這種對別人忠誠的擔(dān)憂傾向?qū)?dǎo)致()。

A.第一種不穩(wěn)定
B.第二種不穩(wěn)定
C.第三種不穩(wěn)定


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在善的弱定義上,善取決于()的需求。

題型:單項選擇題

三大道德發(fā)展心理學(xué)法則都是基于()。

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《正義論》中的政府責(zé)任僅限于保證平等的道德和()的條件。

題型:單項選擇題

羅爾斯認為正義原則是“實踐推理的最后上訴法庭”,因此正義原則高于憲法,憲法高于法律,法律高于制度。

題型:判斷題

下列選擇中,()屬于羅爾斯所說的理性選擇原則。

題型:多項選擇題

孩子進入社會群體后,他們的道德能力會有哪些發(fā)展?()

題型:多項選擇題

下列舉措體現(xiàn)公平的是()①實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略②改革收入制度,實現(xiàn)平均分配③加強生態(tài)文明建設(shè)④外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育

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用個人道德去判斷他人的生活方式的內(nèi)在價值會得到羅爾斯的認可。

題型:判斷題

中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊,機智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為①是善良人的正義行為()②會助長非正義行為的擴散③多管閑事,不利于保護自己④守護正義,見義智為

題型:單項選擇題

公平是一個美好社會應(yīng)有的價值,也是人們的向往和追求。在現(xiàn)實生活中,當(dāng)遇到不公平的現(xiàn)象時,中學(xué)生應(yīng)該()

題型:單項選擇題