A.應(yīng)急性培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.在職培訓(xùn)
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)
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A.員工開(kāi)發(fā)
B.工作分析
C.員工培訓(xùn)
D.工作輪換
A.依據(jù)的真實(shí)性
B.評(píng)價(jià)的普遍性
C.評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性
D.依據(jù)的針對(duì)性
A.管理游戲
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.角色扮演
D.心理測(cè)試
A.確定面試主考官
B.設(shè)計(jì)面試提綱
C.制定面試評(píng)價(jià)表
D.確定面試方式
A.能力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.心理健康測(cè)驗(yàn)
最新試題
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來(lái)選擇員工,這一做法稱(chēng)作()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。