A.資源整合能力
B.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力
C.品牌經(jīng)營能力
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)律
B.利益相關(guān)者的期望
C.領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略理念
D.組織的歷史文化
A.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)—指導(dǎo)型
B.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)—授權(quán)型
C.仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)型
D.專制式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—命令型
A.側(cè)向擴散法
B.立體擴散法
C.列舉擴散法
D.信息交合擴散法
A.歸因理論
B.皮格馬利翁效應(yīng)
C.三個維度
D.階梯效應(yīng)
A.角色沖突
B.角色模糊
C.組織發(fā)生變革
D.責(zé)任負(fù)擔(dān)
最新試題
()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞摹⒛軌蜇瀼亟M織意圖的干部的能力。
在工作中,下列屬于正確激勵方法的是()
()是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后,對情緒反應(yīng)趨勢如心理體驗、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響,表現(xiàn)為降低或增強情緒反應(yīng)的行為過程。
()由控制和彈性兩個維度構(gòu)成。控制指的是個體認(rèn)知、情緒沖動、動機和行為表達(dá)的闕限,彈性指的是個體能動的調(diào)節(jié)控制水平,或者是達(dá)成長期目標(biāo)的能力。
()直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對事物直接、連續(xù)的觀察,對事物的表象獲得感受和體驗,并通過想象、聯(lián)想、幻想,從而誘發(fā)對事物運動的變化、認(rèn)識和把握,是一種再現(xiàn)式的思維形式。
()就會成為一種隨時隨地都伴隨我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
歸因主要是從三個維度影響情緒的()
對于一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者來說,成功的領(lǐng)導(dǎo)過程應(yīng)該包括下述()方面。
現(xiàn)代社會必定是一個憑借著()、()、()、()的規(guī)則體系而運轉(zhuǎn)的社會。
()是人際關(guān)系的起點,沒有交往主體在一定動機指導(dǎo)下的接觸,就不太可能形成人際關(guān)系。