人或組織總是生活在特定的社會環(huán)境當中，這種社會環(huán)境的（）會到影響個人和組織的壓力水平。

如何駕馭或?qū)W習一個新領(lǐng)域的知識（）

在生活的不幸面前，有沒有（），在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標志之一。

（）是人際關(guān)系的起點，沒有交往主體在一定動機指導下的接觸，就不太可能形成人際關(guān)系。

（）對社會群體危害。過度的（）嚴重危害組織員工的身心健康。

（）是人才成功不可缺少的條件，它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達目的地。

大約（）的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面：過度壓力可引發(fā)（）。

現(xiàn)代社會必定是一個憑借著（）、（）、（）、（）的規(guī)則體系而運轉(zhuǎn)的社會。

（）是指領(lǐng)導任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。

（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對情緒反應趨勢如心理體驗、行為表達、生理反應等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強情緒反應的行為過程。