名詞解釋研究式教學(xué)法過程
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1.單項(xiàng)選擇題杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”采用的聯(lián)想方式是（）。
A.接近聯(lián)想
B.類比聯(lián)想
C.對比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
2.單項(xiàng)選擇題陶淵明的《桃花源記》反映了作者不滿現(xiàn)實(shí)的思想，也反映了作者逃避現(xiàn)實(shí)的思想。這反映了語文德育的什么特點(diǎn)？（）
A.情與理的結(jié)合
B.德育內(nèi)容的系統(tǒng)性
C.德育的明朗性
D.德育內(nèi)容積極性與消極性并存
3.單項(xiàng)選擇題教了《項(xiàng)鏈》一文后，要求學(xué)生寫《路瓦栽夫人的結(jié)局》的續(xù)編故事，這主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.觀察能力
B.想像能力
C.鑒賞能力
D.理解能力
4.單項(xiàng)選擇題要求學(xué)生寫作文要力求真實(shí)，這是訓(xùn)練學(xué)生的（）。
A.審題能力
B.立意能力
C.謀篇布局能力
D.選材能力
5.單項(xiàng)選擇題下面不屬于朗讀訓(xùn)練的形式是（）。
A.范讀
B.猜讀
C.齊讀
D.輪讀
最新試題
簡述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型：問答題
（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。
題型：填空題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴(kuò)展的功能。
題型：填空題
語文能力的四大要素是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教讀《茶花賦》時(shí)，教師提出這樣一個(gè)問題：“課文開頭說畫出一點(diǎn)零山碎水，一人一物都不能畫出祖國的面貌，為什么結(jié)尾卻說畫一朵含露乍開的童子面茶花就可以象征祖國了呢？這是不是自相矛盾呢？”這個(gè)問題屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述詩歌教學(xué)的要點(diǎn)。
題型：問答題
語文教育學(xué)的研究重點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小說不是鏡子式的反映生活，而是面對生活的改造、變形、夸張，從而實(shí)現(xiàn)“陌生化”的效果。（）
題型：判斷題
隱性知識是顯性知識的基礎(chǔ)，顯性知識是由隱性知識轉(zhuǎn)化而來的。（）
題型：判斷題
教學(xué)案例研究基于課堂教學(xué)研究，以解決問題為主，最終目的在于提高教師專業(yè)化水平。（）
題型：判斷題