A.情緒性
B.聰慧性
C.活動性
D.交際性
E.世故性
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A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
E.黑膽質(zhì)
A.產(chǎn)前環(huán)境
B.出生過程
C.家庭環(huán)境
D.學(xué)校教育
E.社會因素
A.民主
B.控制
C.溫暖
D.批評
E.冷漠
A.師生關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.集體氣氛
D.教育活動
E.遺傳
A.真我
B.本我
C.自我
D.超我
E.忘我
最新試題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強(qiáng)度。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。
興趣是人類認(rèn)識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用,對正在進(jìn)行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。
前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。
動機(jī)是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個因素。
動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、()、動機(jī)的實踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。