A.學(xué)習(xí)能力
B.情緒管理能力
C.問(wèn)題解決能力
D.社會(huì)適應(yīng)力
E.運(yùn)動(dòng)能力
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A.語(yǔ)言能力
B.為人處世能力
C.數(shù)理邏輯能力
D.審美能力
E.意志力
A.一般因素
B.必要因素
C.基礎(chǔ)因素
D.特殊因素
E.非必要因素
A.語(yǔ)詞理解
B.音樂(lè)能力
C.審美能力
D.知覺(jué)速度
E.運(yùn)動(dòng)能力
A.操作
B.內(nèi)容
C.理解
D.產(chǎn)物
E.速度
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.符號(hào)
D.語(yǔ)義
E.行為
最新試題
動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類(lèi)特有的成就動(dòng)機(jī)與()。
影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。
和保持相對(duì)的是()。是指記憶過(guò)的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。
觸景生情是()回憶。
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。
知覺(jué)的種類(lèi)有空間知覺(jué)、()、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。