A.對待幼兒的規(guī)范
B.對待家長的規(guī)范
C.對待同行、管理者和教師集體的規(guī)范
D.對待自己的規(guī)范
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A.診斷性評價(jià)
B.相對評價(jià)
C.絕對評價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)
A.有利于調(diào)整托幼園所與公眾的多邊關(guān)系
B.有利于樹立機(jī)構(gòu)良好形象,提高聲譽(yù)
C.有益于引導(dǎo)和組織家長及社區(qū)公眾參與托幼園所的教育和管理活動(dòng),形成教育合力
D.有利于在園所內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系和組織氛圍,增強(qiáng)凝聚力
A.意識文化
B.物質(zhì)文化
C.強(qiáng)文化
D.弱文化
A.文化
B.行政
C.組織
D.教育思想
A.權(quán)力性影響力
B.非權(quán)力性影響力
C.個(gè)人影響力
D.職位影響力
最新試題
幼兒園所評價(jià)應(yīng)注意運(yùn)用哪些策略以改進(jìn)教育和管理工作?
簡述園所規(guī)章制度的意義。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)反映了他的()
試用代明環(huán)聯(lián)系實(shí)際分析幼兒園管理過程。
幼兒園管理的主體是幼兒。
如果您是趙園長,請談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?,以及您的處理方式?/p>
管理上的溝通方式有()
幼兒園衛(wèi)生安全管理應(yīng)從哪些方面做好工作?
托幼園所設(shè)立的根本目的是()
園所組織管理的兩大任務(wù)是,一是(),二是()。