在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產生記憶的標準是（）。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。

一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現了毛毛思維的（）特點。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現為（）。

鮑姆林德根據規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。

新生兒已經產生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現在（）。