（）在調(diào)查研究中起著基礎(chǔ)性的作用，主要任務(wù)的明確調(diào)研目的、任務(wù)和要求，確定調(diào)研選題、明確調(diào)研對(duì)象、編制調(diào)研提綱、組建調(diào)研隊(duì)伍等。

職業(yè)道德除了社會(huì)道德的一般屬性外，還具有一下特性，包括（）。

（）是辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求和集中體現(xiàn)。

我們對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持（）的方針。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的工作原則是（）。

教育創(chuàng)新，在（）是構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育體系，為專業(yè)技術(shù)人員的終身學(xué)習(xí)提供制度化保證。

（）是指一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的總和。

在依法行政中，當(dāng)前主要應(yīng)做好的工作是（）。

（）是指社會(huì)或個(gè)人對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)、情感、意志、信念等心理和思想狀態(tài)，可分為（）兩個(gè)層次。

富于創(chuàng)造性，必須堅(jiān)持“一個(gè)中心、三個(gè)著眼于”，一個(gè)中心是指（）。