判斷題我國研究教育經(jīng)濟學(xué)是在20世紀(jì)80年代。
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確定勞動簡化的根據(jù)是()。
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簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
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簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
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一個人的教育精神成本屬于()。
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
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對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
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勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
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試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
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