以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

關于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。