A.發(fā)起教育的基礎(chǔ)
B.醫(yī)患合作的重要條件
C.幫助加深印象、強(qiáng)化記憶
D.目標(biāo)與過程同步的保證
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A.可能容易占用非常多的時(shí)間
B.醫(yī)生可以掌握主動權(quán)
C.應(yīng)該鼓勵患者詢問
D.盡量避免患者詢問
A.病人病情的性質(zhì)
B.病人對疾病的認(rèn)識與觀念
C.病人對教育內(nèi)容能夠了解的程度
D.教育內(nèi)容的優(yōu)先順序
A.重要的內(nèi)容必須強(qiáng)調(diào)2~3遍
B.每次給予的內(nèi)容盡量少些,便于記憶
C.最重要的內(nèi)容最后提供
D.較復(fù)雜的內(nèi)容應(yīng)有記錄或讓病人復(fù)述
A.客觀的支持因素
B.要有開放的頭腦,保持一種批判性思維
C.要有敏感的神經(jīng)
D.最好不要有聯(lián)想的習(xí)慣
A.沒必要
B.路途遠(yuǎn)
C.接診態(tài)度不好
D.掛號難
A.腎衰竭
B.肝功能惡化
C.胃出血
D.腦卒中
A.醫(yī)生技術(shù)
B.人文方面
C.醫(yī)生學(xué)歷
D.醫(yī)生職稱
A.教育者
B.咨詢者
C.信息發(fā)布源
D.以上皆可
A.治療與被治療
B.醫(yī)患同盟
C.指導(dǎo)與被指導(dǎo)
D.聽從與指揮
A.藥物控制
B.預(yù)測預(yù)后
C.自我管理和指導(dǎo)
D.手術(shù)治療
最新試題
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
我們在學(xué)習(xí)時(shí),()通過聽覺。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。